RO/În perioada 5-6 iulie 2024, a avut loc un atelier de formare dedicat cadrelor didactice și lucrătorilor de tineret, centrat pe „Programul pentru o Învățare Mai Bună” (Better Learning Programme/BLP1). Acest program se axează pe sprijinirea psihosocială a copiilor și adolescenților, ajutându-i să facă față mai ușor situațiilor de stres și stărilor de anxietate.
Scopul Atelierului: Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice și lucrătorilor de tineret în vederea implementării Programului pentru o Învățare Mai Bună (BLP1).
Obiectivele Atelierului:
– Dezvoltarea Cunoștințelor Teoretice și Abilităților Practice: Participanții au dobândit cunoștințe esențiale și instrumente practice necesare pentru a contribui la sporirea bunăstării elevilor.
– Formarea Competențelor de Mentorat și Îndrumare: Cadrele didactice și lucrătorii de tineret au fost instruiți în aplicarea practică a sesiunilor Programului pentru o Învățare Mai Bună, dezvoltând abilități de mentorat și îndrumare.
Participanți: Cadre didactice și lucrători de tineret din regiunile cheie.
Vom urmări cu interes modul în care participanții vor implementa activitățile de follow-up în comunitățile lor, contribuind astfel la bunăstarea și dezvoltarea psihosocială a elevilor.
*Acest atelier de formare e implementate de Consiliul Național al Tineretului din Moldova, cu sprijinul financiar al Agenției Norvegiene pentru Cooperare și Dezvoltare, ca parte a unui parteneriat cu Consiliul Norvegian pentru Refugiați – NRC, în cadrul proiectului „Împuternicirea copiilor și adolescenților strămutați forțat prin educație formală și non-formală de calitate”.
Ру/В период с 5 по 6 июля 2024 года состоялся тренинг для учителей и молодежных работников, посвященный программе „Лучшего обучения” (Better Learning Programme/BLP1). Эта программа направлена на психосоциальную поддержку детей и подростков, помогая им легче справляться со стрессовыми ситуациями и состояниям тревоги.
Цель тренинга: Развитие компетенций учителей и молодежных работников для внедрения программы „Лучшего обучение” (BLP1).
Результаты и достижения тренинга:
– Развитие теоретических знаний и практических навыков: Участники приобрели необходимые теоретические знания и практические инструменты для повышения благополучия учащихся.
– Формирование компетенций наставничества и руководства: Учителя и молодежные работники прошли обучение по практическому применению сессий программы „Лучшего обучения”, развивая навыки наставничества и руководства.
Участники: Учителя и молодежные работники из ключевых регионов.
Мы будем отслеживать, как участники реализуют последующие мероприятия в своих сообществах, поддерживая их на пути и способствуя благополучию и психосоциальному развитию учащихся.”
*Эта деятельность реализуется Национальным Советом Молодежи Молдовы, финансируется Норвежским агентством по развитию и поддерживается Норвежским советом по беженцам – NRC, в рамках проекта „Empowering displaced children and adolescents through quality formal and non-formal education”
