This post is also available in: Русский (Rusă) English (Engleză)
Приветствуем появление обобщающей работы в области межкультурного образования, носящей оригинальный, информационный и формирующий характер, базирующейся на европейских реалиях в контексте Республики Молдова. Ее актуальность совершенно очевидна, поскольку под эгидой поликультурности происходят события во всех областях жизни, включая деятельность в рамках формального и неформального образования, которая подвержена воздействию различных проблем и препятствий. Межкультурная компетенция, профессионально рассматриваемая авторами как ключевая область в европейской структуре, является составной частью социальных и гражданских компетенций, которые относятся к личностным, межличностным и межкультурным компетенциям, а также ко всем поведенческим формам, что позволяет каждому человеку принимать эффективное и конструктивное участие в социальной и профессиональной жизни. Эти компетенции связаны с личным и общественным благосостоянием, находясь в основе понимания поведенческих кодов и обычаев, свойственных тем средам, в которых происходит деятельность людей. Знание социально-политических понятий и структур (демократия, правосудие,
равенство, гражданственность и гражданские права) открывает перед людьми возможность активного и демократического участия на основе всеобщих принципов толерантности и равенства шансов. Новейшими способами пополняется передовой опыт в области образования, широкомасштабно развивающийся в последние два десятилетия, что способствует взаимодействию и межкультурному общению посредством выдвижения на первый план множественности идентичностей как источника взаимопознания и взаимообогащения. Диверсификация на личном, культурном, социальном, этническом, религиозном и других уровнях, выражающаяся, в том числе, с помощью диалога, является поводом и вызовом для справедливого подхода к каждому человеку, для проявления уважения и оценивания его уникальности и вклада в общее благосостояние. Повседневное следование ценностям христианской морали, в том числе путем достойного ответа на классические призывы относительно любви к ближним и их прощения, будет способствовать предупреждению и решению межкультурных конфликтов. Это поможет избежать столь вредоносных для уравновешенного развития человеческой личности стереотипов и предубеждений, начиная с самого раннего возраста и при условии применения соответствующей педагогической методологии. Рефлексивное чтение данных материалов, критическое обсуждение появившихся социальных проблем, творческое применение предлагаемых подходов способны принести свои плоды в повседневной жизни, если требования сознательности каждого будут проявляться беспрепятственно, содействуя построению мирного цивилизованного общества. Желаем вам полезного чтения и межкультурной деятельности в русле благородных идей авторов.